Tworzenie serwisow e learningowych z Moodle 1 9(1).pdf

(1015 KB) Pobierz

Tworzenie serwisów

e-learningowych z Moodle 1.9

Autor: William Rice

T³umaczenie: Anna Borska

ISBN: 978-83-246-2241-2

Tytu³ orygina³u:

Moodle 1.9 E-Learning

Course Development

Format: B5, stron: 360

Poznaj mo¿liwoœci Moodle'a i twórz jeszcze atrakcyjniejsze kursy internetowe

• Jak zarz¹dzaæ zawartoœci¹ kursów?

• Jak modyfikowaæ konfiguracjê witryny?

• Jak dodawaæ do kursów interaktywny materia³?

Moodle jest darmowym systemem zarz¹dzania nauczaniem. Pozwala on na wprowadzenie

jeszcze wiêkszej interaktywnoœci przy tworzeniu kursów internetowych. Dziêki temu

rozwi¹zaniu kursy staj¹ siê jeszcze atrakcyjniejsze i skuteczniejsze. U¿ycie tej platformy

wyzwala wiêksze zaanga¿owanie zarówno wœród nauczycieli, jak i uczniów. Uczniowie

mog¹ miêdzy innymi wzajemnie recenzowaæ swoje prace. Natomiast katalogi i narzêdzia

przeznaczone dla nauczycieli umo¿liwiaj¹ udostêpnianie uczniom konkretnych plików,

sprawdzanie wiedzy i wystawianie ocen. Dziêki ankietom mo¿liwe jest tak¿e zbadanie

opinii uczniów na temat przebiegu kursu.

Ksi¹¿ka „Tworzenie serwisów e-learningowych z Moodle 1.9” zawiera szczegó³owy opis

tworzenia edukacyjnej witryny i zarz¹dzania kursem internetowym – z podzia³em na

kolejne kroki ca³ego procesu. Korzystaj¹c z tego podrêcznika, dowiesz siê tak¿e, jak

udoskonaliæ zbudowan¹ ju¿ witrynê i zwiêkszyæ jej mo¿liwoœci (na przyk³ad poprzez

dodawanie elementów statycznych i interaktywnych, takich jak ankiety, dzienniki czy

strony wiki). Podrêcznik ten zosta³ skonstruowany w taki sposób, aby dostarczaæ

praktycznej wiedzy pedagogom, szkoleniowcom, administratorom serwisu oraz autorom

kursów, którzy chc¹ w pe³ni wykorzystaæ mo¿liwoœci Moodle"a w celu poprawienia

jakoœci i atrakcyjnoœci kszta³cenia online, a tak¿e szkolenia w tradycyjnej formie –

podczas lekcji w szkolnej pracowni komputerowej.

• Instalacja i konfiguracja Moodle'a

• Dodawanie elementów spo³ecznoœciowych

• Zasoby i elementy interaktywne

• Pliki pakietów jêzykowych

• Tworzenie kategorii kursu

• Do³¹czanie materia³u statycznego

• Techniki zwiêkszaj¹ce bezpieczeñstwo

• Tworzenie pytañ i zarz¹dzanie nimi

• Narzêdzia dla nauczyciela – raporty i logi

• Rozszerzanie Moodle'a i administracja systemem

Z tym podrêcznikiem ka¿da nauka stanie siê atrakcyjna i efektywna!

Spis treści

O autorze

O recenzentach

Przedmowa

Rozdział 1. Wprowadzenie

Dla kogo przeznaczona jest ta książka?

Plan tworzenia witryny nauczania

Krok po kroku — korzystanie z każdego z rozdziałów

Krok 1. Zrozumienie podejścia Moodle’a do nauczania (rozdział 1.)

Krok 2. Instalacja i konfiguracja Moodle’a (rozdziały 2. i 3.)

Krok 3. Tworzenie struktury witryny nauczania (rozdział 4.)

Krok 4. Dodawanie podstawowego materiału do kursu (rozdział 5.)

Krok 5. Tworzenie zasobów interaktywnych (rozdział 6.)

Krok 6. Dodawanie elementów społecznościowych (rozdział 7.)

Krok 7. Tworzenie strony powitalnej (rozdział 8.)

Krok 8. Korzystanie z narzędzi nauczyciela (rozdział 9.)

Krok 9. Rozszerzanie Moodle’a (rozdział 10.)

Idea Moodle’a

Doświadczenia użytkowników Moodle’a

Strona główna Moodle’a

Wewnątrz kursu

Tryb edycji

Zasoby i elementy interaktywne

Blok administracji

I wiele więcej

Architektura Moodle’a

Katalog aplikacji Moodle’a

Katalog danych Moodle’a

Baza danych Moodle’a

Podsumowanie

Spis treści

Rozdział 2. Instalacja i konfiguracja Moodle’a

Eksperymenty na własną rękę

Korzystanie z tego rozdziału

Instalacja Moodle’a

Krok 1. instalacji — serwer

Krok 2. instalacji — poddomena czy podkatalog?

Krok 3. instalacji — pobranie i rozpakowanie Moodle’a

Krok 4. instalacji — katalog danych Moodle’a

Krok 5. instalacji — baza danych

Krok 6. instalacji — skrypt instalacyjny

Podsumowanie

Rozdział 3. Konfiguracja witryny

Eksperymenty na własną rękę

Menu administracji witryny

Dostęp do menu administracji witryny

Uwierzytelnianie

Uwierzytelnianie przy użyciu zewnętrznej bazy danych lub zewnętrznego serwera

Konta utworzone ręcznie i zawieszanie kont

Zapisy

Zapisy wewnętrzne

Język

Pliki pakietów językowych

Ustawienia językowe

Ustawienia zabezpieczeń

Filtry

Konfiguracja strony głównej

Jak korzystać z tego podrozdziału

Ustawienia strony głównej

Kopie bezpieczeństwa

Zadania programu cron

Podsumowanie

105

106

Rozdział 4. Tworzenie kategorii i kursów

Kategorie kursów a odbiór witryny

Tworzenie kategorii kursów

Ustalanie kolejności kursów

Dodawanie kursu do kilku kategorii

Zmiana kategorii kursu

Ustawienia kursu

Ręczne zapisywanie nauczycieli i uczniów

Bloki

Podsumowanie

107

109

110

111

112

128

130

153

Spis treści

Rozdział 5. Dodawanie materiału statycznego do kursu

Jakie rodzaje materiałów statycznych można dodać?

Zasoby

Pliki

Do czego służy przesyłanie plików?

Typy plików

Zamieszczanie odnośników do przesłanych plików

Kiedy warto korzystać z przesyłania plików?

Strony tekstowe

Wybór formatu strony tekstowej

Ustawienia okna

Strony internetowe

Korzyści ze stosowania języka HTML w trakcie edycji stron internetowych

Tworzenie strony w edytorze HTML i przesyłanie jej do Moodle’a

Nauka języka HTML

Odnośniki

Odnośnik a strona internetowa

Katalogi

Dlaczego warto korzystać z katalogów?

Etykiety

Dodawanie multimediów (dźwięków i filmów)

Osadzanie plików multimedialnych

Przesyłanie plików multimedialnych

Podsumowanie

155

156

158

159

160

162

163

166

167

169

170

171

172

174

175

177

179

181

Rozdział 6. Dodawanie materiału interaktywnego do kursu

Zadanie

Rodzaje zadań

Tworzenie zadania

Wersja do wydruku

Podkreślanie,

że

zadania są obowiązkowe

Lekcja

Czym są lekcje?

Ustawienia lekcji

Strona z pierwszym pytaniem

Tworzenie stron z pytaniami

Tworzenie stron a przypisywanie przejść

Przebieg lekcji

Edycja lekcji

Tabele gałęzi

Quizy

Ustawienia quizu

Edycja quizu

SCORM/AICC

Ankieta

Tworzenie ankiety

Typy ankiet

Zastosowanie różnych typów ankiet

183

184

185

190

191

192

195

202

203

207

208

209

210

211

217

232

233

234

235

Spis treści

Głosowanie

Punkt widzenia uczniów

Punkt widzenia nauczyciela

Podsumowanie

236

240

Rozdział 7. Dodawanie elementów społecznościowych

Czat

Ustawienia czatu

Forum

Dyskusja a temat

Wykorzystanie forum w celu przesyłania wiadomości do wielu osób

Wiele forów

Ustawienia forów

Słownik pojęć

Dodawanie pojęć do słownika

Słownik globalny a słownik lokalny

Słownik główny a słownik tymczasowy

Oceny i komentarze

Strony wiki

Typ wiki i tryb grup

Znaczniki wiki a HTML

Przesyłanie plików binarnych

CamelCase

Opcje administracyjne uczniów

Nazwa strony

Wybór pierwszej strony

Warsztaty

Strategie warsztatów

Tworzenie warsztatów

Ustawienia warsztatów

Podsumowanie

241

242

245

246

247

251

253

254

255

256

257

258

263

264

265

272

Rozdział 8. Tworzenie strony powitalnej

Pierwsze wrażenie

Dostosowywanie strony logowania

Dostosowywanie strony głównej

Bloki na stronie głównej

Łączenie

dostępu anonimowego, przez konto gościa i zarejestrowane konta

Ustawienia bezpieczeństwa

Wygląd witryny

Motywy — kolory i style

Własne logo

Własny nagłówek i stopka

Własne ikony

Własne

łańcuchy

znaków

Podsumowanie

273

275

276

277

288

289

290

291

293

294

Plik z chomika:

rerakosi

Tworzenie serwisow e learningowych z Moodle 1 9(1).pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: