UNICEF Polska - Prawa dziecka - edukacja o prawach dziecka - podrecznik.pdf

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PRAWA DZIECKA
I EDUKACJA O PRAWACH DZIECKA
HISTORIA • TEORIA • PRAKTYKA
Opracowanie i redakcja:
Małgorzata Połowniak-Dąbrowska, Manager Projektów Edukacyjnych UNICEF Polska
Opracowanie graficzne, skład, korekta, druk:
Taka Paka Project and Design Group – Halina Ostaszewska
takapaka.com
Rysunki:
Maciej Trzepałka
Każda część niniejszej publikacji może być bez ograniczeń wykorzystywana pod
warunkiem umieszczenia następującej adnotacji: Stowarzyszenie UNICEF Polska
(2019).
„Prawa dziecka i edukacja o prawach dziecka. Historia • Teoria • Praktyka”,
Połowniak-Dąbrowska M., UNICEF Polska, Warszawa 2019.
ISBN 978-83-950808-3-8
Stowarzyszenie Polski Komitet Narodowy Funduszu Narodów Zjednoczonych
na Rzecz Dzieci – UNICEF
ul. Rolna 175 D
02-729 Warszawa
e-mail: unicef@unicef.pl
www.unicef.pl
PRAWA DZIECKA
I EDUKACJA O PRAWACH DZIECKA
HISTORIA • TEORIA • PRAKTYKA
Spis treści
Przedmowa
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Edukacja o prawach dziecka
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Dlaczego edukacja o prawach dziecka jest ważna?
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Definicja edukacji o prawach dziecka
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Usytuowanie edukacji o prawach dziecka
w kontekście innych dziedzin
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Korzyści płynące z edukacji o prawach dziecka
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Jak uczyć o prawach dziecka?
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Prawa dziecka – historia i teoria
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Narodziny praw dziecka
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Na drodze do Konwencji o prawach dziecka
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Konwencja o prawach dziecka
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Komitet Praw Dziecka w Genewie
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Zasady, na jakich opiera się Konwencja o prawach dziecka
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Konwencja o prawach dziecka a inne dokumenty
stanowiące prawo
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Gdzie szukać pomocy?
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Numery do zapamiętania
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Dokumenty
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Skrót Konwencji o prawach dziecka
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Konwencja o prawach dziecka
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Protokoły dodatkowe
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Bibliografia
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DZIECKA
I
EDUKACJA
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DZIECKA
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