Doktor_Dolittle_scenariusz_01.pdf

(123 KB) Pobierz
16
Doktor Dolittle i jego zwierzęta
Doktor Dolittle i jego zwierzęta
Hugh Loftinga
Przykładowe scenariusze zajęć edukacyjnych w 2. klasie
Beata Szydłowska
Scenariusz 1
Temat:
Poznajemy bohaterów książki „Doktor Dolittle
i jego zwierzęta”.
Termin
realizacji:
drugie półrocze klasy 2.
Rodzaje aktywności:
polonistyczna,
artystyczna,
ruchowa.
Wymagania programowe:
Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów literackich.
Wymagania edukacyjne (cele lekcji):
Uczeń:
- wyodrębnia postaci w utworze literackim,
- potrafi wypowiedzieć się na temat treści usłyszane
go utworu,
- bogaci słownictwo o wyrazy związane z utworem
literackim,
- wypowiada się w sposób logiczny i spójny,
- argumentuje własne stanowisko,
- potrafi słuchać wypowiedzi innych osób,
- zgodnie i aktywnie uczestniczy we wspólnej
zabawie,
- wyzwala w sobie zainteresowania czytelnicze.
Sposoby mierzenia efektów:
analiza kart pracy,
obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi,
analiza wytworów uczniów.
Przebieg zajęć:
1.
Wprowadzenie
do tematu: rozwiązanie krzyżówki –
karta pracy 1. Próba odpowiedzi na pytanie, jaki zwią-
zek z treścią książki ma hasło z krzyżówki. Próba sfor-
mułowania tematu zajęć, ukierunkowana pytaniami.
2.
Wyodrębnienie
postaci utworu, zapoznanie z auto-
rem książki – karta pracy 2.
Nauczyciel przybliża uczniom autora książki lub chętni
uczniowie przygotowują potrzebne informacje z do-
stępnych źródeł i prezentują je swoim kolegom. Należy
pokazać inne z przygód Doktora Dolittle i zachęcić do
przeczytania ich.
3.
Wykonanie
metryczki książki – opis bibliograficzny
swojego egzemplarza książki – karta pracy 3:
- Autor
- Tytuł
- Ilustrator
- Wydawnictwo
- Rok i miejsce wydania książki
- Liczba rozdziałów
4.
Czytanie
fragmentów książki – wybór najciekawszych
przygód – argumentowanie swojego wyboru.
5.
Zabawa ruchowa
– „Zgadnij, kto to?”.
Nauczyciel przygotowuje kartki z imionami głównych
bohaterów lektury. Dzieli klasę na zespoły, z których
każdy losuje jedną kartkę. Zadaniem zespołu jest
przedstawienie swojego bohatera w formie zabawowo-
ruchowej.
6.
Swobodne wypowiedzi
o głównym bohaterze książ-
ki – Doktorze Dolittle – karta pracy 4.
- Kim był Jan Dolittle?
- Dlaczego leczył zwierzęta, a nie ludzi?
- Czy kochał zwierzęta? Uzasadnij swą wypowiedź.
- Jakie cechy posiadał doktor?
- Czy chciałbyś zamienić się z główną postacią
i dlaczego?
7.
Próby opisu
wyglądu zwierząt występujących w książ-
ce. Wypowiedzi uczniów dotyczące charakterystycznych
cech bohaterów książki. Przypomnienie cech ptaków
i ssaków. Klasyfikacja postaci. Rozwiązanie zagadki
dotyczącej celu podróży doktora Dolittle i zwierząt.
Samodzielne układanie zagadki o wybranej postaci
i narysowanie jej portretu – karta pracy 5. Prezentacja
kart i wspólne rozwiązywanie ułożonych zagadek.
8.
Wybór najsympatyczniejszej postaci
– uzasadnie-
nie wyboru – karta pracy 6.
9.
Scenki dramowe
na podstawie fragmentów książki –
praca w grupach.
10.
Podsumowanie
dnia i samoocena.
Nauczanie początkowe
17
Karta pracy 1
Imię i nazwisko ....................................................................................................
1. Rozwiąż krzyżówkę
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Imię ulubionej kaczki doktora.
Nazwisko autora książki „Doktor Dolittle”.
Ukryła się w paczce z sucharkami.
Mieszkały razem z Doktorem.
Wyruszyły na poszukiwanie rybaka.
Cel podróży doktora i zwierząt.
Latające ryby spotkane w podróży.
Zwierzę, któremu doktor zapisał okulary.
Imię papugi.
Pies doktora.
Sowa doktora.
Sara dla doktora.
Przepisane koniowi.
Imię prosiaczka.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. Napisz zdanie z hasłem z krzyżówki
#
Karta pracy 2
Imię i nazwisko ....................................................................................................
Uzupełnij informacje o książce wyrazami z ramki i przepisz je do zeszytu.
Autorem książki pt. .......................................................... jest .................................................
.................................................Głównymi bohaterami są: doktor.......................................,
kaczka................................................................, pies....................................................................,
prosiaczek..................................,papuga .................................... i sowa...................................
Wyruszyli oni do .........................................ratować chore małpy.
Doktor Dolittle i jego zwierzęta * Hugh Lofting * Jan Dolittle * Dab-Dab * Jep
Geb-Geb * Polinezja * Tu-Tu * Afryka
www.wsip.pl
Materiały do kserowania
18
Doktor Dolittle i jego zwierzęta
Karta pracy 3
Imię i nazwisko ....................................................................................................
Uzupełnij informacje dotyczące Twojej książki:
1. Autor
............................................................
2. Tytuł
............................................................
3. Ilustrator
............................................................
Karta pracy 4
Imię i nazwisko ....................................................................................................
Wpisz w promienie słońca cechy Doktora Dolittle. Możesz wykorzystać wyrazy
z ramki i dopisać nowe. Pokoloruj obrazek.
4. Wydawnictwo
............................................................
5. Rok i miejsce wydania książki
............................................................
Liczba rozdziałów ................................
#
Doktor
Dolittle
wyrozumiały * kochał zwierzęta
rozumiał mowę zwierząt * wspaniały lekarz
Materiały do kserowania
Nauczanie początkowe
19
Karta pracy 5
Imię i nazwisko ....................................................................................................
1. Rozwiąż zagadkę:
Są dzikie i oswojone. Żyją na wolności
i w ZOO. Kochają je ludzie i często
trzymają w domu.
............................................................
2. Ułóż zagadkę w zeszycie o wybra-
nym bohaterze książki pt. „Doktor Do-
little i jego zwierzęta” i narysuj go.
#
Karta pracy 6
Imię i nazwisko ....................................................................................................
Narysuj portret najsympatyczniejszej
postaci występującej w książce
i napisz, dlaczego wybrałaś/wybrałeś
właśnie tę postać.
www.wsip.pl
Materiały do kserowania

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin