swiat bajek scenariusz.doc

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I
 
 

Ośrodek tematyczny: Świat bajek

Temat dnia: Urządzamy bajkowy konkurs

Treści programowe :

Wielka litera w pisowni imion i nazwisk, w tytułach utworów.Swobodne wypowiedzi na podany temat.Głośne i ciche czytanie krótkich tekstów, rozwiązywanie rebusów. Rozwiązywanie zadań tekstowych jednodziałaniowych. Przekładanie słowa na obraz i ruch.Rysowanie - przedstawianie zjawisk fantastycznych.

Cele ogólne:

·  wzmacnianie więzi emocjonalnej między dziećmi poprzez współdziałanie w grupie,

·  wdrażanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami,

·  wzbudzanie zamiłowania do bajek oraz literatury dla dzieci,

·  doskonalenie techniki czytania głośnego i cichego,

·  utrwalenie pisowni tytułów, nazwisk i imion wielką literą,

·  kształtowanie nawyku poszanowania książek,

·   rozwijanie logicznego myślenia,

·   doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych
 

Cele szczegółowe:
Uczeń :

·  wypowiada się na określony temat,

·  zna treść bajek i zna nazwiska autorów,

·  stosuje wielką literę w pisowni tytułów bajek i nazwisk autorów,

·  rozumie czytany tekst,

·  wie, w jaki sposób dbać o książki,

·  rozwiązuje zadania tekstowe jednodziałaniowe,

·  stosuje się do reguł pracy w grupie.
 

Metody:

·  pogadanka

·  praca z tekstem

·  problemowa

·  działań praktycznych
 

Formy:

·  grupowa

·  zbiorowa

·  indywidualna jednolita
 

Środki dydaktyczne:

fragmenty bajek, ilustracje do bajek, rebusy, kartki z zadaniami dla uczniów, tytuły bajek i nazwiska autorów na paskach papieru (na tablicę), bajki, piosenka "Bajkowy las".

Literatura:

"Nauczanie integralne w klasach I-III"-B. Łuczak
"Postrzegam świat całościowo" - Zintegrowane nauczanie w klasie I, część 3.
Program nauczania zintegrowanego w kl. I - III

Przebieg zajęć :

1. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat ulubionych bajek.
   Prezentacja wybranej bajki.
2. Zorganizowanie bajkowego konkursu - praca w grupach.
a) odgadywanie tytułów bajek po obejrzeniu ilustracji (załącznik nr 1).
b) podanie tytułu po przeczytaniu fragmentu bajki (załącznik nr 2).
c) odgadnięcie rebusu, który jest tytułem bajki (załącznik nr 3).
3. Prezentacja w grupach wykonanej pracy. Rozstrzygnięcie konkursu.
  Wręczenie nagród.
4. Śpiewanie piosenek pt. " Iskiereczka", "Bajkowy las".
5. Porządkowanie tytułów bajek i ich autorów. Głośne czytanie.
  Uzupełnianie na kartach tytułów bajek wielką literą - praca indywidualna (załącznik nr 4).
6. Zabawy ruchowe przy muzyce - naśladowanie ruchem postaci z bajek.
7. Jak należy dbać o bajki ? Uzupełnianie tabelek odpowiedziami: tak lub nie -praca indywidualna (załącznik nr 5).
8. Rozwiązywanie zadań tekstowych (załącznik nr 6).
Uzupełnianie kart pracy.
9. Wykonanie ilustracji do ulubionej bajki.
10. Zorganizowanie wystawki prac uczniów.
 

        Opracowała :

        Dorota Domańska
 
 
 
 

Załącznik nr 1

Załącznik nr 2
 

"Pewnego dnia mama upiekła pyszny placek
i poprosiła córeczkę,
by zaniosła go chorej babci.
- tylko nie idź przez las,
bo możesz spotkać wilka ..."
 

"Pocałunek księcia sprawił,
że pierś dziewczyny uniosło westchnienie.
Z wolna otworzyła swe piękne oczy ...
Obudzili się również wszyscy na zamku ..."
 

"Dziewczynka była szczęśliwa.
Gotowała i czekała na swych przyjaciół,
siedmiu krasnoludków,
którzy pracowali w kopalni diamentów ..."
 

"Podczas wędrówki po lesie
dzieci ujrzały mały domek -
cały z piernika i czekolady.
Wygłodniałe rodzeństwo zaczęło
chrupać ściany i dach ..."
 
 

Załącznik nr 3

Załącznik nr 4
Uzupełnij tytuły bajek :
 

Załącznik nr 5
 

Załącznik nr 6
Zadanie I
W spiżarni Kubusia Puchatka na pierwszej półce było 10 beczułek miodu, na drugiej 5, a na trzeciej 2 beczułki miodu.
Ile beczułek miodu ma w spiżarni Kubuś Puchatek ?

Zadanie II
Kubuś Puchatek miał w spiżarni 17 beczułek miodu. Był głodny i zjadł 2 beczułki miodu, a 5 beczułek dał swym przyjaciołom.
Ile beczułek zostało w spiżarni ?